Proposta Pedagógica
A proposta pedagógica da obra Você no Mundo - Matemática e suas Tecnologias é baseada na metodologia de projetos, cujas vivências e ações propostas valorizam o exercício da resolução de problemas, a modelagem matemática e o uso de novas tecnologias.
A obra é composta por 6 (seis) Projetos Integradores, articulados a 5 (cinco) temas norteadores:
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A beleza da Matemática e as conexões com a Arte A partir do tema integrador STEAM, uma abordagem educacional que adota Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática, a proposta deste projeto parte da investigação das conexões entre padrões matemáticos e manifestações artísticas diversas.
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Empreendendo com a Matemática Por meio do tema integrador Protagonismo Juvenil, este projeto tem como objetivo conhecer práticas empreendedoras, reconhecendo nelas a importância e o uso de conhecimentos matemáticos.
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A Matemática nas Mídias: entendendo os números A partir do tema integrador Midiaeducação, metodologia que incorpora ao processo de ensino-aprendizagem os meios de comunicação, a proposta deste projeto parte da investigação das formas de aplicação dos conhecimentos matemáticos em produções midiáticas.
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A Resolução de Conflitos mediada por Representação Matemáticas Partindo do tema integrador Mediação de Conflitos, este projeto tem como objetivo a compreensão da aplicabilidade de representações matemáticas em situações que demandam a mediação de conflitos, desenvolvendo habilidades de argumentação e comunicação.
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Matemática, Engenharia, Arquitetura: construindo pontes A partir do tema integrador STEAM, este projeto tem como objetivo explorar e utilizar conhecimentos matemáticos na elaboração de estruturas (pontes), envolvendo o uso de diferentes linguagens, incluindo a digital.
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A Matemática e a Linguagem de Programação Tendo como tema integrador o Protagonismo Juvenil, este projeto propõe conhecer elementos básicos da Linguagem de Programação, a fim de compreender a linguagem matemática e científica para comunicação de ideias e a socialização de informações.